FENÊTRES SUR L'EAU
LE PROJET 2024
Le projet « Raconte-moi une zone humide » 2024 s’est énormément développé sur les établissements du secteur. En effet, 15 établissements ont décidé d’y participer.
Afin de découvrir et de mieux comprendre la zone humide qu’est la baie de Somme, différents lieux d’interventions avec différents acteurs du territoire ont été sélectionnés.
Le Hourdel
Découverte du secteur de la pointe du Hourdel, au sud de la baie de Somme. Au programme : sortie nature et rencontre d’un pêcheur à pied professionnel.
Pour plus d’infos, c’est par ici !
La Maye
Découverte du secteur de la Maye, au nord de la baie de Somme. Au programme : recherche de la vie enfouie et rencontre d’un éleveur de moutons des prés-salés.
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Mareuil-Caubert
Découverte du secteur de Mareuil-Caubert, commune à l’est de la baie de Somme. Au programme : découverte de la biodiversité du marais et rencontre du président de l’Association de Gestion Cynégétique de la Vallée de la Somme.
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Interventions en classe
A la suite de chaque sortie sur le terrain, nous nous sommes rendus dans les écoles afin d’approfondir les notions apprises lors de la sortie nature.
Chaque intervention en classe s’est clôturée par une dégustation de produits de la baie de Somme.
La séance en classe s’est déroulée en plusieurs parties :
- Retour sur la journée sur le terrain. Nous avons pris le temps de discuter ensemble de ce qu’ils ont apprécié. Les élèves ont expliqué les points forts de la zone humide qu’est la baie de Somme et le marais de Mareuil-Caubert ainsi que le lien avec les différents professionnels rencontrés sur place.
- Les élèves ont développé les notions autour des zones humides avec leurs mots pour introduire par la suite le cycle de l’eau.
- Ensuite, ils ont réalisé une activité manuelle en petit groupe autour des zones humides afin de mieux les comprendre. Certains ont créé des affiches « carte d’identité » d’une zone humide particulière tandis que les autres ont étudié la morphologie d’un oiseau pour en déduire son alimentation et son mode de vie. La chaîne alimentaire a également été abordée.
- Chaque groupe a présenté son travail devant le reste de la classe ce qui a permis une discussion ouverte entre les élèves.
- Chacune de ces interventions s’est terminée avec une dégustation des produits de la baie de Somme : terrine d’agneaux des prés-salés, confiture d’argousier, gâteau battu et salicornes au vinaigre.
